– Ale jak my to mamy obliczyć? Tu nie ma sensu dodawać ani odejmować – zauważa Alan.
– Dodawanie i odejmowanie może jednak nam sie przydać – mówi pani.
– Przede wszystkim musimy jednak użyć mnożenia i dzielenia. Czy ktoś wie, jak obliczyć pole powierzchni prostokąta?
– Chyba trzeba pomnożyć jeden bok przez drugi – podsuwa Maria.
– Zgadza się – oznajmiła pani. – Mnożymy długość jednego boku przez długość drugiego boku. Wyobraźcie sobie, że ściana jest wysoka na trzy metry, a długa na cztery metry. Taką ścianę można podzielić na metry kwadratowe. W dolnym rzędzie będą cztery metry kwadratowe, tyle samo, ile metrów długości ma ściana.
– Możemy ułożyć trzy takie rzędy metrów kwadratowych, jeden na drugim, czyli tyle, ile metrów wysokości ma ściana.
Wyjaśniając zadania, pani rysuje jednocześnie na tablicy.
– Widzicie, że pomnożyliśmy cztery metry przez trzy metry, inaczej mówiąc cztery metry kwadratowe razy trzy. Można to zapisać tak: 4m · 3m =12 m2.
– Inny sposób zapisu to: 4 m2 · 3 = 12 m2
– Wasze zadanie – mówi pani – to obliczyć pole powierzchni ścian w klasie.